Relatos, novelas, ensayo poesía, opinión…
Proponemos que las televisiones de todas las comunidades autónomas se vean en toda España y que muchos de sus programas sean subtitulados en castellano. Hablando en Madrid un grupo de amigos descubrimos que tenemos familiares en Cataluña, País Vasco, Valencia y Galicia. Cuando nuestras familias viajan a otras comunidades, tropezamos con que las emisiones se … Continúa leyendo TELEVISIONES AUTONÓMICAS SUBTITULADAS
1. Todos somos libres de ser como queramos 2. No me hace gracia que se metan con un compañero 3. Evitaré llamar con motes a los demás 4. Quien se mete con un compañero, no merece mi simpatía 5. Si permito el maltrato, soy parte del problema 6. Hacer daño o hacer sufrir a un … Continúa leyendo DECÁLOGO CONTRA EL ACOSO ESCOLAR PARA COLOCAR EN LAS AULAS
Parece que una parte de la juventud está siendo un vector importante en la propagación del coronavirus. En este caso no se puede achacar a la falta de información: los jóvenes, igual que todos los ciudadanos, fueron confinados. Este sector de la juventud sí es consciente de las consecuencias de no cumplir unas sencillas medidas … Continúa leyendo Juventud y coronavirus
Petición dirigida a la Subcomisión del Congreso de los Diputados del Pacto Social y Político por la Educación La asignatura Lengua Castellana y Literatura que se imparte en los institutos es, en parte, responsable de la poca afición a la lectura en España. Es una de las asignaturas más difíciles y, junto con otras, como … Continúa leyendo Campaña Change.org para separar la Literatura de la asignatura de Lengua
UNA PELÍCULA BASADA EN HECHOS REALES QUE NOS CUENTA UNA HISTORIA DE SUPERACIÓN, EN ESTE CASO DEL REY INGLÉS JORGE IV, EL CUAL, PESE A LAS GRANDES DIFICULTADES DE PARTIDA, LOGRÓ HACERSE ENTENDER E INFUNDIR CONFIANZA A LOS BRITÁNICOS EN TIEMPOS DE DIFICULTADES * EL VERDADERO DISCURSO DEL REY REPORTAJE SOBRE EL DISCURSO DE JORGE … Continúa leyendo El discurso del rey – Técnicas de oratoria
En efecto, hay diferencias de género en la forma en que los chicos o las chicas realizan el acoso. Los varones participan en un mayor número de agresiones de todo tipo. Por ejemplo, aparte de violencia física directa, los chicos insultan, esconden y roban cosas, y amenazan para atemorizar más que las chicas. Cuando un … Continúa leyendo ¿HAY DIFERENCIAS ENTRE LOS ALUMNOS ACOSADORES Y LAS ALUMNAS ACOSADORAS?
Desde que el acoso escolar se desencadena por cualquier motivo sin importancia, hasta que se logra la exclusión final de la víctima, se han observado cinco fases (Informe Cisneros VIII): Fase 1: Incidentes críticos El motivo por el que el acosador inicia sus ataques contra la víctima puede ser de lo más peregrino (que la … Continúa leyendo ¿CÓMO SE INICIA EL ACOSO ESCOLAR? LAS FASES DEL ACOSO
1. Todos somos libres de ser como queramos 2. No me hace gracia que se metan con un compañero 3. Evitaré llamar con motes a los demás 4. Quien se mete con un compañero, no merece mi simpatía 5. Si permito el maltrato, soy parte del problema 6. Hacer daño o hacer sufrir a un … Continúa leyendo DECÁLOGO ANTIACOSO ESCOLAR PARA ALUMNOS
